增强现实

虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术的集合，是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。

首先快速了解6个关键的AR概念，包含一些最主要的AR使用情况，能够帮助我们更好地理解增强现实技术。详见103个应用场景汇总！

2021 年 3 月 4 日，信息技术与创新基金会（ITIF) 发布《在增强现实和虚拟现实中平衡用户隐私和创新》报告，建议决策者应当鼓励创新同时建立必要保障措施的监管环境。

在制造业中使用沉浸式技术（例如虚拟现实和增强现实）可以帮助人们以更高的精度和效率执行任务。

中国信息通信研究院研究团队联合华为、京东方等产业链代表企业开展虚拟现实产业研究工作，编制完成《虚拟（增强）现实白皮书》。

增强现实系统的主要任务是进行真实世界和虚拟物体的无缝融合，需要解决真实场景和虚拟物体的合成一致性问题。为了确保真实世界和虚拟对象的无缝融合，根据Ronald Azuma对增强现实技术的定义，在AR应用系统开发中必须要解决好三大关键问题和三项关键技术。

AR技术不仅能够有效体现出真实世界的内容，也能够促使虚拟的信息内容显示出来，这些细腻内容相互补充和叠加。在视觉化的增强现实中，用户需要在头盔显示器的基础上，促使真实世界能够和电脑图形之间重合在一起，在重合之后可以充分看到真实的世界围绕着它。

AR增强现实，是用户对现实世界感知的新技术。一般认为，AR技术的出现源于虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）的发展，但二者存在明显的差别。传统VR技术给予用户一种在虚拟世界中完全沉浸的效果，是另外创造一个世界；而AR技术则把计算机带入到用户的真实世界中，通过听、看、摸、闻虚拟信息，来增强对现实世界的感知，实现了从“人去适应机器”到技术“以人为本”的转变。

增强现实正成为一种改变课堂的工具。由于新冠肺炎大流行，学校已经关闭，学生被送回家中隔离，并且教室已经搬到了家里，尽管是暂时的。我们从来没有像现在这样需要一种技术来改变在家学习并支持家庭教育——无论是教师在经营数字教室，还是家长以更具吸引力的方式教育孩子。

虚拟现实就是把虚拟的世界呈现到你眼前，让你以为是真实的。其实游戏世界就是典型的虚拟现实，只不过现在大家约定俗成，都把那种戴着头盔的、沉浸感更强的、眼界里只有虚拟场景的应用叫作虚拟现实。